AP対策

基本的には学校でのAPの授業は手厚く行われていることがほとんどです。授業についていけていないのであれば、学校の授業のペースに合わせてキャッチアップを優先します。

点数が取れていないのならば、「ついていけていない」と認識することが重要です。APのテスト形式になれていない、問題演習が足りていない、深く理解が出来ていないなど原因は様々ですが、テストやクイズでちゃんと点数が取れてこそ、ついていけている状態となります。APはそう簡単ではありません。早めの対策は重要です。

とにかくTheoryをまず丁寧に理解することです。Past Examsを重点的に練習することを推奨します。Collegeboardにも沢山のリソースがあります。APはWorkbookも豊富に存在しています。Youtubeでビデオも見つかります。重要なのは、「誰に」教わるかです。良い先生をつけてピンポイントでテスト対策をすることがscore 5の最短経路となります。

TCK Workshopでは、APを経験した先生もいれば、APの学科指導経験が豊富なプロ講師などもおります。いずれの場合もご予算やお子様のご都合に合わせて講師を紹介させて頂きます。

はい。もちろんです。特に夏休みは短期集中でAPの予習のご依頼を多くいただきます。夏休みの集中講座は混みあうため早めにご相談を頂ければと思います。

はい。履修相談は毎年多くのご家庭に対して実施しております。特に理数系科目をどれにするか、よくあるお悩みですね。学科の中身や難易度など、本人の適正に合わせて履修をどのようにするかなど、専門の相談員がつきますので、是非お問い合わせの上ご相談ください。

1年間の微積分に特化した数学で日本における理系数学にあたります。高度な計算力や数学力が求められる一方、トピックが微分と積分の2つしかないので、文系の生徒や数学が得意でない生徒からも広く履修されていて、APの理系科目のなかで一番受講されていると言われています。

Precalculusで好成績をおさめていれば十分チャレンジできるレベルです。計算機をよく使いますが、試験では使えないところも4-5割あるので高い計算力が求められます。

まずシラバスや学校の教科書に従って、1つずつのトピックについてレクチャー形式で解法を指導していきます。この科目は自分の手を動かしとにかくたくさん問題を解いておくことが重要なので、教科書の問題に加えPast Paperを授業中と自習で解いてもらいます。試験は選択式と記述式の2つのパートに分かれています。どちらかのパートが苦手であればそちらを重点的に対策します。記述式の問題はCollege Boardにたくさんありますが、選択式の問題が公開されていないので、ワークブックなど他の教材を用いてトレーニングしていきます。

依頼があった時点で計算が得意でスムーズにCalculus対策に移れたことに加え、学校の成績も優良でした。このため、先取りの過去問演習に余裕をもって取り組むことができました。

AP EnglishはLanguage and Composition(L&C)とLiteratureの２種類があり、L&Cは主にノンフィクション、Literatureはフィクションを扱っています。L&Cは受験者数が全AP科目(38科目)の中で最も多いと言われていて人気の科目ですが、非ネイティブが外国語として取り組むにはかなり難しい内容になっていて、日本から海外大学を目指すような英語の得意な生徒でも歯が立たないこともあります。このような場合は無理にEnglishを取らずに他の文科系科目であるEconomicsなどを取ることも検討するとよいと思います。ただ、AP Englishの内容に対応できないからといって、それだけで留学に行けないような英語力であるということは全くありません。

AP試験は日本でも受けられますが、認定された高校でしか受験できません。受験できるのはアメリカ系カリキュラムを採用している学校が多いです。AP試験を実施している学校に受験のための席を確保してもらうよう依頼を出すことになりますが、この依頼はなるべく早い方がよく、公式のCollege Boaardの受験受付締め切りよりもそれぞれの学校の締め切りの方が早いことも多いので注意が必要です。

L&Cは英語における国語の扱いで、ネイティブが大学の国語で学ぶような内容になっています。成績は3/5以上が合格になり、試験では高度なノンフィクションの内容に対する選択肢と3つのエッセイの問題に取り組みます。このため、単なる生活のための英語ではなくより高度なものが要求され、対策を始めるには英検1級・TOEFL iBT 100・CEFRA1レベルの英語力が必要です。

内容は歴史上の特定の文脈で書かれたフィクション(出兵前の日記など)で、筆者の意図を考えたり、特定の感情を引き出すような表現や単語がどれかを指摘したりと、単に文学を味わうだけでは足りず、深く分析することが求められます。そして、この分析はポエムのように全てを言葉で表さない作品の欠落している部分を補完していくようなものともまたちがうということも意識しておく必要があります。

テクニック面では、読解における修辞表現(オノマトペ・比喩・婉曲表現など)をおさえて文中で見つけられるようにしていきます。このときに筆者がどのような意図を持ってそのようなものを使っているかを分析することも重要です。

エッセイはある特定のトピックに対して賛成・反対を述べたりする一般的なものも含まれますが、AP English以外のエッセイなら十分な内容でも、AP Englishにおいては分析があまりに一般的な立場であったり、特定の意見にただ賛成するだけであったりするとよい評価が受けられない傾向になるので、あえて一般的でない意見を議論に取り入れたりと工夫する戦略を取っていきます。

初めはこのようなことを自分一人で行うのは難しいと思うので、講師が手本となるようなものを提示することもあり、そのあとは一緒にどのように読者の関心や深い分析を引き出していけるかを考えていきます。

海外の大学に進学したいという明確な目標があり、学校外で自分で取り組まないといけないという自己管理の重要性も理解していました。APの前にTOEFLを使って基礎力を高める時間があったのもよい影響を与えました。TOEFLのエッセイとAP Englishのエッセイはまったく同じではありませんが、基本的なエッセイスキルが抜けていると、どれだけ高度なものを学習しても身に付きにくいので、やはり、難しいことを学習するときは焦っていきなりそれに着手するのではなく、基礎固めからすることが大切で、このための時間を確保できるようなスケジュールを組むことが結果を左右すると思います。