帰国子女中学受験対策

志望校の英語試験レベル、入試形態と現状の自分のレベルを正確に知ることですね。
TCK Workshopでは、志望校の傾向に合わせてピンポイントで指導します。志望校が決まっていなければ決めるところからお手伝いいたします。英検準1級相当の力が必要であれば英検準1級の教材などを用いることもあります。入試がエッセイだけであれば、エッセイの添削演習を繰り返します。文法が出題される学校であれば文法問題の練習をします。また、渋々や渋幕、広尾学園などの対策を依頼される方に多いですが、英語での指導も可能です。

学校によってレベル感はもちろん差はありますが、大きく分けると「英検2級以下か、準1級以上か」でわかれます。入試の対策で重要なポイントは、志望校の傾向とレベルに合わせてピンポイントで必要な対策を打っていくことです。

間違いなくWritingです。ほとんどの学校ではWritingが試験内容に入ります。英検のWritingのように、構成、内容や表現力などが求められるので、英語が喋れるからと言って侮ってはいけません。対策を重ねれば重ねるほど差が出る技能でもあります。

もちろんです！
現地校、インター卒業生や英検準1や1級、TOEFLトップランカーなど、英語を専門に勉強されてきた先生や、英語を第二言語として習得しているプロ講師が多く在籍しています。現役大学生講師もプロ講師が採用をしています。
帰国生に特化した入試は任せてください。

志望される学校で求められているレベルがどれくらいかを知ることは勿論ですが、エッセイがどんなタイプなのかを知ることが対策する上ではとても需要です。

はい。エッセイと言っても賛成や反対を書くArgumentative Essayであったり、自分の経験や学んだことを記述するNarrativeであったりなど、設問の種類で書き方や書く技術が異なります。

しっかりとしたエッセイを書くのは実は簡単ではありません。
英語が話せることや聞きとれることとは別の能力として捉えなければなりません。論理的な構成、適切な語彙や表現の取捨選択などは対策をしっかりすることで学べます。日頃から色々な知識を蓄えるためにReadingや学校の勉強は頑張って取り組んで頂ければと思います。

TCK Workshopでは対話を重視した添削演習を繰り返すことでエッセイ力を鍛えています。

違います。
出した課題に対して生徒本人が書いてきたエッセイを、先生が授業の中で添削を加えていきます。何を、なぜ、どのように変えていくのかを生徒とディスカッションをしながら進めていきます。
通信添削だと、どうしても受け身がちになってしまいます。その場で先生が「ここをこのようにするともっと良くなるよ。なぜならね…」といったことを繰り返し指摘されることで、自分のエッセイにその技術が上手に使えるようになります。

受験までの残り時間や本人の得意不得意もあり個人差はありますが、基本的には週2回60分ずつをお勧めしています。入試までに時間にまだ余裕があるという事であれば週1回60分で対策をされる生徒もいます。

エッセイ課題は全て先生が用意します。なるべく志望校の入試スタイルに合わせて練習します。生徒の英語力次第では英検2級や準1級のWritingの課題を用いることも多々あります。具体的な提案は現状のレベルチェックが必要となります。
無料で実力チェックができますので、どうぞお気軽に無料学習相談をお申し込みください。

いわゆる一般入試でも難関校と言われる学校や昔から人気のある有名校です。こういった学校は、三科目または稀ですが理社などが入るケースもあります。
あくまでメインストリームは一般入試であり、帰国生を特別扱いするというよりは一般の生徒と同様に学んでもらいたいというのが狙いです。明明さんや早稲田実業など大学附属の有名私立は基本的に入試は一般と同じ内容となります。
帰国生に人気な学校の中で、渋渋さんや公文国際さんは帰国生の中でも特に優秀な層を取りに行っています。英語だけではなく一般入試を受ける子達にも引けを取らない国算の学力を見ているのが入試問題を見ていても理解できます。
他多くの学校では、英語と国語算数のどちらか一方となることが多いです。

どの学校の何の入試を受験するかで求められる国算の学力は全く異なります。
どこまでやらないといけないのかを知ることがとにかく重要です。帰国生はとにかく準備の時間が基本的には足りません。残された時間の中で何をどれだけ延ばせるか？を見極めなければなりません。

いいえ。決してそんなことはありません。
一部難関高以外はいわゆる中学受験算数の4,5年生の基礎問題のみを演習しておけば間に合うことが多いです。国語も高度な読解よりはまずは漢字の読み書きと語彙を練習しておくことの方が大切となります。忘れてはならないのはいくら一般入試よりは簡単だといっても海外で学ぶ本人達にとっては相当な努力や覚悟が必要だという事です。

英語がずば抜けてはいないが、日本の勉強をしっかり続けてきた子が向いています。日本人学校に通う生徒や海外滞在が2〜3年と浅い生徒たちは、三科目対策が十分に可能性があり、さまざまな選択肢があり得るので前向きに検討されてもよいと思います。三科型は一般入試とほぼ負荷は変わらないという認識を持って早めの学校リサーチと準備が必要不可欠です。

小学5年生以上で日本語がほとんど話せない、読み書きが小学生低学年程度の場合、受験勉強そのものが本人の心の大きなストレスになる可能性が高いのでお勧めしていません。また、受験まで半年切っていて日本の受験算数や国語などに触れたことがないといった生徒も国算が入った入試は薦めていません。こういった場合でも受けれてくださる学校は沢山あります。是非一度ご相談をください。

本人にまず書かせてみてください！必要かどうかは、それをみればすぐにわかります！

まずは、志望校の入試問題を理解することが重要ですね。あとは、現状の国語力がどれくらいビハインドか次第で必要な国語の対策が変わります。
作文を書くにはそもそも漢字の読み書きは最低限出来ていないと行けないですし、語彙力も作文を書く上では必要です。この辺は英語のWritingを対策するのとほとんど変わりないです。

TCK Workshopは帰国生を専門に多くの生徒を合格まで導いています。海外で日本語を学ぶ難しさも理解しておりますので、一人一人の状況に合わせて学習をプランニングさせて頂きます。

TCK Workshopでは対話を重視した添削演習を繰り返すことで作文力を鍛えています。

違います。
1対1で出した課題に対して生徒本人が書いてきた作文に対して先生がその場で添削を加えていきます。何を、何故、どのように変えていくのかを生徒とディスカッションをしながら進めていきます。
通信のような添削ですと、どうしても受け身がち担ってしまいます。その場で先生が「ここをこのようにするともっと良くなるよ。なぜならね…」といったことを繰り返し指摘されることで、自分でその技術が上手に使えるようになります。

受験までの残り時間や本人の得意不得意もあり個人差はありますが、状況によっては作文以外の読解力トレーニングや語句や語彙のトレーニングもしなければならないケースもあるため、週2回60分ずつをお勧めしています。
入試までに時間にまだ余裕があるという事であれば週1回60分で対策をされる生徒もいます。

作文課題は全て先生が用意します。なるべく志望校の入試スタイルに合わせ手練習します。生徒の日本語力次第では作文以外の課題を用いることも多々あります。
まずは無料で実力チェックができますので、どうぞお気軽に無料学習相談をお申し込みください。

受ける学校によっても違います。学科試験が無い学校や、面接だけといった学校ほど志望理由書の中身は重要視します。しっかりと本人のＰＲと学校に入学したいという熱意を込めて作成しましょう！

もちろんです。日本語、英語両方とも面接の練習が可能です。特に日本語に自信が無い場合や、緊張しやすいお子様であれば本番で頭が真っ白にならない様に是非練習をすることをおすすめします。本人は人生初めての受験であるケースがほとんどです。前向きになるよう我々も全力で応援します！