【小6春：4月〜7月】英語資格の取得と基礎体力の向上

この時期の最優先事項は、英検やTOEFLなどの「英語資格スコア」の取得です。かえつ有明の受験生層はレベルが高く、Honorsクラスを目指す場合、英検1級あるいはそれに準ずる高い英語力が求められます。Advancedクラス志望であっても、準1級レベルは確保しておきたいところです。

資格試験の勉強は、単にスコアを取るためだけではありません。ここで覚えた高度な語彙（Vocabulary）や、長文読解のスピード感は、そのまま入試本番の「筆記試験」や「エッセイ」の基礎体力となります。

また、2026年度入試からの統合を見据えると、これまでAdvanced選考のみを考えていた方も、Honorsレベルの英語に触れておく必要があります。具体的には、この時期から少しずつ「物語文（Novel）」の読解に取り組みましょう。説明文とは違う、登場人物の心情や情景描写を読み解くトレーニングを積んでおくことが、秋以降の飛躍につながります。

日本語については、まずは漢字や基本的な語彙の確認から始めましょう。海外生活が長いと、どうしても日本語の「書く力」が弱まりがちです。日記を書いたり、日本のニュースについて親子で話したりするなど、日常の中で日本語のアウトプットを絶やさない工夫が大切です。

【夏：8月〜9月】志望校対策の開始と過去問分析

夏休みは、受験勉強の天王山です。資格試験の目処がついた段階で、徐々にかえつ有明中学の「過去問演習」へとシフトしていきます。

ここで意識したいのは、2026年度入試の変更点です。新しい試験は「旧Honors」と「旧Advanced」が統合された形式になります。そのため、過去問に取り組む際は、片方だけでなく両方の問題を解いてみることが重要です。

旧Honorsの過去問では、難易度の高い長文読解（特に物語文）や、思考力を問うエッセイ問題に挑戦し、自分の現在地を知りましょう。一方で、旧Advancedの過去問では、文法問題や整序問題で基礎的なミスをしないか確認します。また、基本的なエッセイの構成ができているかをチェックします。

夏休み中に「自分には何が足りないのか」を明確にすることが目標です。「読むスピードが遅い」「スペルミスが多い」「エッセイの構成が弱い」など、課題が見つかれば、それだけ秋以降の対策が具体的になります。

【秋：10月〜11月】実践力強化とアウトプットの完成

秋に入ると、いよいよ入試本番を想定した実践的な対策（アウトプット）が中心になります。ここでは、合否を大きく左右する「英語エッセイ」「英語ペアワーク」「日本語作文・出願書類」の3点について、詳細な対策法を解説します。

思考力を深める英語エッセイ対策

2026年度の統合入試では、エッセイの試験時間が40分程度になると予想されています。これは、旧Advanced選考（20分）の倍の時間であり、それだけ「内容の深さ」と「構成力」が問われることを意味します。

この時期に取り組むべきは、多様なトピックに対する「アイデア出し（Brainstorming）」と「論理構成（Structure）」の強化です。環境問題、テクノロジー、文化、教育など、頻出の社会問題に対して、「自分はどう思うか（Position）」「なぜそう思うか（Reason）」「具体的な事例は何か（Evidence）」を瞬時に引き出せるように準備しておきましょう。

書きっぱなしにするのではなく、必ず誰かに添削してもらうことが重要です。「論理が飛躍していないか」「説得力があるか」を客観的に見てもらうことで、独りよがりな文章から、読み手を納得させるエッセイへと進化させることができます。

新形式「ペアワーク」の徹底攻略

グループワークが廃止され、ペアワークに統一されることは大きな変更点です。秋からは、この形式に慣れるための練習を本格化させましょう。

ペアワークで見られているのは、英語の流暢さだけではありません。「協働する姿勢（Collaborative Attitude）」が何より重要です。相手の意見をしっかりと聞き、それを踏まえた上で自分の意見を述べる練習が必要です。具体的な練習方法として、以下のステップをおすすめします。

① 写真描写の練習
1枚の写真を2人で見て、何が起きているか、人物はどう感じているかを交互に話し合います。

② 意見交換の練習
「制服は必要か？」といった身近なテーマについて、“I agree with you because…” や “That’s a good point, but also…” といったフレーズを使って会話を続ける練習をします。

③ 沈黙対策
会話が止まってしまった時に、“What do you think about…?” と質問を投げかけ、場を立て直す練習もしておくと安心です。

ご家庭で練習する場合は、保護者の方がペア役となり、あえて少し答えにくい意見を言ってみるなど、バリエーションを持たせると良いトレーニングになります。

日本語作文と志望理由書の準備

英語対策に追われがちですが、日本語作文（400字程度）と出願書類（志望理由書）の準備もこの時期の重要なタスクです。

日本語作文は、30分という短い時間で課題文を読み、要約し、自分の意見を書く必要があります。長く書く練習よりも、「要点を短くまとめる練習」を繰り返しましょう。自分の海外経験（苦労したこと、学んだこと）を棚卸しし、作文のネタとして使えるように整理しておくことが効率的です。

また、志望理由書は出願の直前に書こうとすると、内容が薄くなりがちです。10月頃からは学校のホームページやパンフレットを読み込み、「なぜ他校ではなく、かえつ有明なのか」を言語化する作業を始めましょう。自己分析と学校研究を掛け合わせ、説得力のある志望理由を練り上げることが合格への鍵となります。

【冬：12月〜入試直前】最終調整とメンタルケア

いよいよ入試直前期です。この時期は、新しいことに手を出すよりも、これまでやってきたことの復習と、本番形式でのシミュレーションに徹しましょう。

時間配分（Time Management）の確認として、エッセイや筆記試験を、本番と同じ時間制限で解きます。特にエッセイは、見直しの時間を含めて40分で完結させる感覚を体に染み込ませます。また、体調管理も受験の一部です。早寝早起きを心がけ、万全のコンディションで当日を迎えられるように調整します。

ペアワークの最終確認として、どんなパートナーと組むことになるかは当日まで分からないことを想定し、どんな相手であっても、笑顔で挨拶し、落ち着いて対応できるよう、心の準備をしておきます。