「自宅学習では限界…」A-levelに悩む生徒と保護者の現実
「どれだけ時間をかけてもAに届かない」
「授業についていけないのは英語のせい？」
──こんな悩みを抱えていませんか？特にイギリスを中心とする国際教育の中で学ぶ日本人高校生にとって、A-levelは非常に高い壁となることがあります。
イギリスの教育システムでよく耳にするA-level。2年間かけて深く専門的に学ぶカリキュラムで、内容の抽象度・難易度ともに非常に高く、大学進学を見据えた重要な試験です。しかし、学習言語が英語であることに加え、教科書の読解、論述、分析力などが問われるため、英語力だけでなく、論理的思考力や学術的表現力も必要とされます。
特に日本語を母語とし、日本式の学習法に慣れている生徒にとっては、指示が曖昧に感じたり、答えのない問いに戸惑ったりすることも少なくありません。さらには、日本と異なり評価がペーパーテストやエッセイ中心であるため、「どこで間違っているのかが見えにくい」という構造的な難しさもあります。
よくIB（国際バカロレア）と比較されますが、科目数が少ないからA-levelの方が簡単？なんて言われることもありますが、そんな安易な考えでA-levelに取り組むのは少々危険…始めてみると、難しすぎてドロップアウトする、なんて日本人学生は少なくありません。
「このままではAどころかCさえ危ういのでは…」
と、不安に感じる保護者様も多いことでしょう。
多くの場合の成績不振は英語力ではありません。英語力が高いほど勉強が楽になるということは事実ですが、結局”学力”です。どれだけインプットができるか、どれだけアウトプットができるか。高校2，3年生で学ぶ科目はどれも普通に難しいです。
英語以上に、
- 教科書読んでも理解できない
- 先生の言っていることが理解できない
- 問題が解けない
など、いずれの場合も、言語ではなくそもそもの学力が壁になっていることが多いです。
「頑張っているのに結果が出ない」…それでもあきらめなかったご家庭の声
実際に、TCK WorkshopのA-level対策を受講したMさん（高2）は、受講前の段階で
「毎日3時間以上勉強してもB止まり」
「エッセイでなぜ減点されるのかわからない」
と悩んでいました。特にChemistryでは、問題の意図が掴めず、知識はあるのに点数につながらないというもどかしさを感じていたそうです。
お母様も「英語はできているのに、どうして結果が出ないのか」と何度も学校に相談したものの、納得できる答えが得られず、家庭内での不安も日に日に高まっていたと語られています。
しかし、TCK Workshopでの個別指導を受け始めて3ヶ月後、MさんのスコアはMock ExamでBからAへ上昇。その後の本試験では、目標通りA*を取得し、第一志望の大学へ進学が決まりました。
その理由は
「教科知識の再確認だけでなく、“どう問われ、どう答えるべきか”を徹底的にトレーニングしたから」
とご本人も語っています。
A-levelに強くなるための3つの戦略
ポイント1：問題文の読解力と設問構造を知る
A-levelでは、単に知識を覚えるだけでは太刀打ちできません。特に英語で書かれた設問には「言外の意図」や「論理の流れ」が含まれており、それを読み解けないと的外れな回答になってしまいます。
ケンブリッジ大学の教育研究所の報告書（2023年）では、非英語話者のA-level受験生が「設問のキーワードを誤解しやすい」「分析を求められる問いに対し記述が記述的に終始する」という傾向が見られると指摘しています。
TCK Workshopでは、まず一体A-levelとはどんな試験で、出題される問題やレベルについて見てもらいながら授業を進めることを徹底しています。設問理解ができると、おのずと勉強の方向性なども決まってくるわけです。
ポイント2：採点基準を明確に理解し、論述形式に最適化された表現力を身につける
多くの日本人学生が苦手とするのが、エッセイや記述問題の”書き方そのもの”です。内容が正しくても、採点基準に合っていない書き方をすると減点されます。
例えばBiologyやPsychologyでは、評価基準に”Application of knowledge”や”Evaluation of evidence”などの観点があり、単なる説明や知識の羅列は評価されません。
TCK Workshopでは、実際のMark Scheme（採点基準）を講師と共に確認しながら、減点されない・加点される表現方法を実践形式で指導します。
過去問題を演習する時間を多く取れていない学生が非常に多くいます。他の事でいっぱいいっぱいになってしまうのも十分理解できるのですが、どうしてもテストで点数を取るにはテストの練習をする以外良い方法が無いというのも事実。高校生にもなると自己管理というのも大変重要なスキルになります。過去問題を通して採点基準を学び、自分の回答や記述を最適化していくという練習こそが、特に試験を控えている生徒にとっては重要な学習過程です。
ポイント3：教科書に書かれている理論に則した学習を行う。
学校では教科書は使わない。と口をそろえて言います。それは担当する先生の授業スタイルであり、”教科書なんて意味が無い”ということではありません。試験は全て教科書の学習内容から出題されます。教科書に書かれている理論やその問題の難易度などを理解していないと、かえって学習効率が悪くなります。教科書をなぞらえていくのは学習面においては退屈さや難しさが伴います。（だから学校の先生がスライドやディスカッションでかみ砕いているわけです）が、そこは避けては通れないもの。それが嫌なら、家庭教師や学校の先生に理論をちゃんと教えてもらわなければなりません。教科書を今一度みて学習範囲が何なのかを明確にしておきましょう。
また、各教科にはそれぞれ独自の思考パターンが存在します。例えば、Mathsでは”明確な論証プロセス”が重視され、Economicsでは”用語の定義と応用”が問われる一方で、English Literatureでは”批評的な視点と根拠の引用”が不可欠です。各教科を学習するうえで、どんな思考力が求められているのかを理解することで、特に回答記述においては土台となる構成がはっきりします。
このような科目特性を理解し、それに応じたアウトプット方法を指導するのがTCK Workshopの特徴です。生徒一人ひとりの履修科目に合わせて、戦略をカスタマイズし、単なる知識の定着ではなく、実戦力を育てます。
なぜTCK WorkshopのA-level対策は成果が出るのか
TCK Workshopでは、海外在住・帰国予定の日本人高校生を専門に指導しているため、「日本人ならではの苦手ポイント」と「英語圏で求められる力」の両方を熟知しています。
A-level対策においては、英語による学習に不慣れな生徒でも無理なく理解できるよう、日本語を活用しながら指導を進めるハイブリッド型の個別指導を実施。さらに、各教科ごとに専門性の高いプロ講師が対応することで、生徒の成績向上を確実に支援します。
実際、
- 「TCK Workshopで半年間の指導を受けた結果、ChemistryのスコアがCからA*に伸びた」
- 「Economicsの論述問題で一度も満点を取れなかったが、指導後に3回連続で満点を記録した」
といった声が続々と寄せられています。
さらに、学習面だけでなく、進路に関する相談やメンタル面でのサポート体制も整っており、「安心して任せられる」との保護者からの信頼も厚いのが特徴です。
こんな方にこそ、TCK WorkshopのA-level対策が効果的です
もし、あなたのお子様が以下のような状況であれば、TCK WorkshopのA-level対策が大きな支えになるでしょう。
- 海外の現地校に通っていて、授業は理解できるが試験で結果が出ない。
- 自習を頑張っているのにスコアが伸びず、原因がわからない。
- エッセイや論述問題で減点されている理由が掴めず、不安を感じている。
- 他の塾やオンライン講座では、日本人の課題に合った指導が受けられなかった。
- 志望大学に必要なAやA*があと1歩届かず、残された時間に焦りを感じている。
このように、学力や英語力そのものではなく、「学び方」や「試験戦略」に課題を抱えている生徒にとって、TCK Workshopの指導は最も効果的な選択肢の一つとなります。
まずは無料相談から：未来を変える第一歩を踏み出しませんか？
A-levelの悩みを抱えたまま、ただ時間だけが過ぎていく──それがどれほど不安なことか、私たちは知っています。だからこそ、TCK Workshopでは「まずは相談から」を大切にしています。
今なら、TCK Workshopのプロ講師による無料教育相談を実施中。お子様の履修科目、これまでの成績、苦手ポイントを踏まえて、最適な学習戦略をご提案いたします。
また、実際の授業を体験できる無料体験授業もご用意しております。講師との相性や指導スタイルを事前に確認いただけるので、安心してスタートできます。
特に夏休みは、Catch upをすることや、翌年の学習コンテンツの予習ができる最大のチャンスです。まとめて集中受講をすることで1年目、2年目のスタートダッシュを切ることが可能です。そして、これがのちに”本当にやってよかった”と思えるほど、精神的な余裕に繋がります。
「このままで本当に大丈夫？」と悩むなら、まずはお気軽に無料相談から始めてみませんか？未来を変える一歩は、いつも”知ること”から始まります。
