「このままで大丈夫？」と不安になる日々
「授業が全部英語って、本当に大丈夫なのかしら？」。日本の小学校・中学校で育ったお子様が、突然インターナショナルスクールや海外の現地校でのIGCSEカリキュラムに飛び込む際、多くの保護者様が口にされる言葉です。特に英語が得意ではない、あるいはまだ英語学習を本格的に始めたばかりのお子様にとって、全教科が英語で進む環境は大きな壁に映ります。
「うちの子、英語力が足りていないようです」と先生から言われたご家庭も少なくありません。自信を失い、授業内容がわからず、質問すらできない。そんな状況が続くと、勉強そのものへの苦手意識にもつながってしまいます。また、親自身がインターナショナルスクールやIGCSEを経験していないため、何をどうサポートすればいいのか分からないという不安も強くなります。
英語の授業に慣れる前に成績がついてしまう。受験にも関わる評価に影響する。そんな焦りの中で、「家庭でできることは限られている」「学校に任せるしかない」という思いと、「それでも何とかしてあげたい」という葛藤が交錯する毎日ではないでしょうか。
「あの時、諦めなくて良かった」保護者の本音
TCK Workshopには、まさにこうした不安の中でお問い合わせをくださる保護者様が多くいらっしゃいます。例えば、今年インター校に編入したばかりの中学1年生Kさん（女子）。日本の公立中学に通っていたため、入学時の英語力はCEFRでA2レベル。授業中に出てくる単語が理解できず、特にIGCSE Englishに苦戦していました。
最初の課題提出では”Fail”評価。保護者様も「このままでは授業についていけない」と悩まれ、TCK Workshopの無料相談を通じて個別指導を開始されました。週2回、語彙・文法強化と過去問分析を中心に取り組む中で、次第にリスニング力やエッセイ構成の力がつき、3ヶ月後のMock ExamではC評価に到達。その後も努力を続け、半年でB評価を取得。保護者様からは「諦めずにサポートして良かった」とのお声をいただいています。
このように、正しいステップと伴走者がいれば、Non-nativeの生徒でも確実に評価を伸ばすことは可能なのです。
英語が苦手でも大丈夫！IGCSE Englishで評価を上げる3つの戦略
ポイント1：Academic Englishの定着が最優先
IGCSE Englishでは、日常英会話ではなく、論理的思考力や表現力が求められる”Academic English”の力が必要です。University of CambridgeのCurriculum Guideでも明示されているように、分析的エッセイの構成、抽象的な語彙、正確な文法が評価基準の核です。
そのためには、まず”主語と動詞の一致”や”接続詞の使い方”など、基本文法を徹底的に復習する必要があります。さらに、IGCSEの過去問分析を通じて出題傾向に慣れることが不可欠です。
ポイント2：読解と作文は同時に伸ばす
読解（Reading）と作文（Writing）は分けて考えられがちですが、IGCSE Englishでは両者が密接に結びついています。例えばPaper 1では、与えられた文章を分析し、そこから自分の意見や解釈を書く問題が出題されます。
このため、Readingでは「筆者の主張を読み取る力」や「文脈から語彙を推測する力」を養いながら、それを自分の文章に生かすトレーニングが効果的です。特に”model essay”を読んで模倣する学習法は、初心者にも効果的であり、University of Readingの調査でも支持されています。
ポイント3：Writing評価基準の徹底理解と反復練習
IGCSE EnglishのWritingでは、”Content and Structure” “Vocabulary and Grammar” “Spelling and Punctuation“の観点から評価されます。Cambridge公式のMark Schemeを参照し、実際にどのような表現が高評価につながるのかを理解することが重要です。
例えば”to what extent”という問いに対し、”On one hand…” “However…” “Therefore…”といった論理的構成を用いることがポイントです。TCK Workshopでは、実際の過去問を使ったWriting演習を通じて、段階的に答案の質を向上させるプログラムを提供しています。
Non-native指導に特化したTCK Workshopのサポート体制
TCK Workshopでは、特に英語に自信のないお子様を対象に、IGCSE Englishに特化した個別指導を実施しています。指導は全てオンラインで行い、CEFR A1〜B2レベルの生徒でも無理なく始められる内容となっています。
実際に、中学2年生のH君は、英語での授業に不安を感じていたところからスタートし、6ヶ月でD評価からB評価へと大幅に成績を向上させました。担当講師は元インター校教員であり、IGCSEの出題傾向に精通した指導を提供。「授業がわかるようになった」と本人も笑顔を見せています。
また、Writing特化の”文章構成力強化講座“や、Reading対策の”文法・語彙集中講座“など、課題別にピンポイントで強化できる特別講座もご用意しています。学習進度や得意・不得意に応じてカスタマイズされたカリキュラムで、安心して取り組んでいただけます。
特にこの記事が役立つのはこんなご家庭
もしも今、お子様が「英語が聞き取れない」「作文が書けない」と悩んでいるとしたら、本記事で紹介した内容は非常に有効です。特に、これからインター校への転校を控えている小学生・中学生のご家庭。あるいは、すでにIGCSEが始まっていて、英語力の差に悩んでいるご家庭にこそ、お読みいただきたい内容です。
また、「英語での学習に慣れるには時間がかかる」と言われても、成績がつく以上、待っている余裕はないと感じている方。学校の先生から”補習が必要”と言われたが、何をすればよいかわからない方にも、この記事の内容がサポートになるでしょう。
無料相談・体験授業・特別講座で一歩を踏み出す
TCK Workshopでは、IGCSE Englishに不安を抱えるご家庭のために、まずはお気軽にご相談いただける無料教育相談を実施しています。お子様の現在の英語力を把握し、今後の対策方針を明確にすることで、最短ルートでの成績向上を目指します。
また、指導の雰囲気を体感していただける無料体験授業も随時開催中。実際に指導を受けた保護者様からは「何をすればよいかが明確になった」「子どもが前向きになった」と好評をいただいています。
「このままでは不安」「でも、今ならまだ間に合う」。そんな気持ちを抱えている方こそ、まずは無料相談から始めてみませんか？
